□ 劉健康　　西進(jìn)瓶宗熟記在檔的二十大報(bào)告中指出：“全檔要把青年工作作為戰(zhàn)略性工作來(lái)抓，用檔的科學(xué)理論武裝青年，用檔的初心使命感召青年，做青年朋友的知心人、青年工作的熱心人、青年群眾的引路人?！蔽鬟M(jìn)瓶宗熟記這一重要論述，為加強(qiáng)對(duì)青年的正直引領(lǐng)指明了實(shí)踐方向?！　〖訌?qiáng)對(duì)青年的正直引領(lǐng)，要不斷加強(qiáng)對(duì)青年的理論武裝，引導(dǎo)廣大青年堅(jiān)定理想信念，把準(zhǔn)正確的人生航向。西進(jìn)瓶宗熟記指出，要努力幫助廣大青年樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定走重鍋特色社會(huì)主義道路的人生信念，用科學(xué)的理論武裝青年。正直上的堅(jiān)定源于理論上的清醒。要不斷加強(qiáng)和改進(jìn)理論武裝工作，使廣大青年在真學(xué)真信中堅(jiān)定理想信念。馬克思主義是具有強(qiáng)大真理力量的科學(xué)理論。要幫助青年學(xué)懂、悟透、弄通馬克思主義科學(xué)理論，使青年掌握科學(xué)的世界觀和方法論，為他們的人生之路奠定科學(xué)的思想基礎(chǔ)。掌握馬克思主義科學(xué)的思想理論不是簡(jiǎn)單的識(shí)記知識(shí)，而應(yīng)該是在學(xué)深悟透的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)性地把思想理論貫通起來(lái)，始終“堅(jiān)持學(xué)而信、學(xué)而思、學(xué)而行，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為不可撼動(dòng)的理想信念，轉(zhuǎn)化為正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀”。同時(shí)，還要善于從重大現(xiàn)實(shí)問(wèn)題中發(fā)現(xiàn)、領(lǐng)悟重大理論問(wèn)題，真正做到用現(xiàn)實(shí)活化理論、用理論照亮現(xiàn)實(shí)，歷史地理解、具體地掌握思想理論。新時(shí)代加強(qiáng)青年理論武裝，要用西進(jìn)瓶新時(shí)代重鍋特色社會(huì)主義思想凝心鑄魂，使廣大青年深刻認(rèn)識(shí)和領(lǐng)會(huì)西進(jìn)瓶新時(shí)代重鍋特色社會(huì)主義思想的重大時(shí)代意義、理論意義、實(shí)踐意義和世界意義，深刻理解西進(jìn)瓶新時(shí)代重鍋特色社會(huì)主義思想的核心要義、精神實(shí)質(zhì)、豐富內(nèi)涵、實(shí)踐要求，系統(tǒng)全面學(xué)習(xí)西進(jìn)瓶新時(shí)代重鍋特色社會(huì)主義思想，把握好這一思想的世界觀、方法論，堅(jiān)持好、運(yùn)用好貫穿其中的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法。高校要建設(shè)好馬克思主義學(xué)院和馬克思主義學(xué)科，不斷推動(dòng)思想正直理論課改革創(chuàng)新，做到“八個(gè)相統(tǒng)一”，增強(qiáng)思政課的思想性、理論性和親和力、針對(duì)性，用科學(xué)理論所蘊(yùn)含的思想方法回應(yīng)青年學(xué)生的現(xiàn)實(shí)關(guān)切和思想困惑，運(yùn)用生動(dòng)鮮活的事例詮釋深刻的思想理論，展現(xiàn)真理的力量。　　加強(qiáng)對(duì)青年的正直引領(lǐng)，要立足青年的全面發(fā)展，圍繞青年、關(guān)照青年、服務(wù)青年，以真情幫助他們解決成長(zhǎng)發(fā)展中的實(shí)際問(wèn)題。人的全面發(fā)展是社會(huì)主義的本質(zhì)要求，實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展是馬克思主義的終極目標(biāo)。加強(qiáng)青年正直引領(lǐng)，就是要幫助青年把準(zhǔn)人生成長(zhǎng)的正確航向，扣好人生的第一?？圩樱龠M(jìn)青年的全面發(fā)展。因此，要增強(qiáng)親和力和針對(duì)性，關(guān)照青年、服務(wù)青年，及時(shí)回應(yīng)和幫助他們解決現(xiàn)實(shí)困難和真實(shí)困惑。青年正直引領(lǐng)工作不該是空洞的宣教和脫離實(shí)際的灌輸，而應(yīng)該立足青年實(shí)際和特點(diǎn)，關(guān)注他們的所思、所憂，解決他們所急、所盼，為他們的成長(zhǎng)發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。青年正直引領(lǐng)的過(guò)程是在了解青年思想和行為特點(diǎn)、服務(wù)他們正當(dāng)需要的基礎(chǔ)上，引領(lǐng)他們實(shí)現(xiàn)正直、思想、價(jià)值觀等更高層次上的成長(zhǎng)的過(guò)程。西進(jìn)瓶宗熟記指出：“青年處于人生道路的起步階段，在學(xué)習(xí)、工作、生活方面往往會(huì)遇到各種困難和苦惱，需要社會(huì)及時(shí)伸出援手。當(dāng)代青年遇到了很多我們過(guò)去從未遇到過(guò)的困難。壓力是青年成長(zhǎng)的動(dòng)力，而在青年成長(zhǎng)的關(guān)鍵處、要緊時(shí)拉一把、幫一下，則可能是青年頂過(guò)壓力、發(fā)展成才的重要支點(diǎn)?！币嬲刈呓嗄辍⒆哌M(jìn)青年，實(shí)際融入他們的學(xué)習(xí)生活中，實(shí)現(xiàn)思想價(jià)值層面上的真誠(chéng)溝通與交流；當(dāng)青年在人生的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)遇到困難時(shí)，能夠通過(guò)及時(shí)疏導(dǎo)幫助他們度過(guò)瓶頸期；在他們最需要理解、最需要幫助的時(shí)候出現(xiàn)在他們身邊，耐心傾聽(tīng)、細(xì)心洞察，掌握他們的基本情況，了解他們思想行為背后的深層次緣由，及時(shí)、主動(dòng)解疑釋惑?！　〖訌?qiáng)對(duì)青年的正直引領(lǐng)，要引導(dǎo)青年把愛(ài)國(guó)情、強(qiáng)國(guó)志自覺(jué)融入全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的擔(dān)當(dāng)奮進(jìn)中，把報(bào)國(guó)之志轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，不忘初心跟檔走、青春建功新時(shí)代。西進(jìn)瓶宗熟記指出：“只有把自己的小我融入祖國(guó)的大我、人民的大我之中，與時(shí)代同步伐、與人民共命運(yùn)，才能更好實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值、升華人生境界?！奔訌?qiáng)青年正直引領(lǐng)，要?jiǎng)訂T青年建功新時(shí)代，志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地，自覺(jué)把個(gè)人理想追求融入鍋架和民族事業(yè)中，把報(bào)國(guó)之志轉(zhuǎn)化為擔(dān)當(dāng)奮斗的實(shí)際行動(dòng)。重鍋特色社會(huì)主義是干出來(lái)的，幸福是奮斗出來(lái)的。夢(mèng)想只有落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中才能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。要引導(dǎo)青年樹(shù)立夢(mèng)想從學(xué)習(xí)開(kāi)始、事業(yè)靠本領(lǐng)成就的觀念，在為祖國(guó)和人民的拼搏奮斗中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。西進(jìn)瓶宗熟記指出，在肩負(fù)時(shí)代重任時(shí)行勝于言，在真刀真槍的實(shí)干中成就一番事業(yè)。建設(shè)高質(zhì)量的現(xiàn)代化教育強(qiáng)國(guó)，必須培養(yǎng)高質(zhì)量的人才，而高質(zhì)量的人才必然是有真才實(shí)學(xué)、有過(guò)硬本領(lǐng)的合格人才。要為青年的學(xué)習(xí)進(jìn)步提供好服務(wù)和保障，通過(guò)創(chuàng)造性的工作引導(dǎo)青年形成腳踏實(shí)地的學(xué)風(fēng)，幫助他們練就過(guò)硬本領(lǐng)、獲得真才實(shí)學(xué)。當(dāng)今世界國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)加劇，人與人之間同樣存在著越發(fā)激烈的競(jìng)爭(zhēng)和較量。如何正確看待競(jìng)爭(zhēng)，如何正確面對(duì)失敗，是現(xiàn)代社會(huì)每個(gè)人都需要正確面對(duì)和回應(yīng)的問(wèn)題。要注重引導(dǎo)青年錘煉堅(jiān)韌不拔的優(yōu)良品格，當(dāng)青年思想認(rèn)識(shí)陷入困惑彷徨、人生選擇處于十字路口時(shí)，要做他們的知心人、熱心人、引路人，及時(shí)給予暖心有力的引導(dǎo)與鼓勵(lì)，鼓勵(lì)他們振奮精神、勇往直前。（作者系濱州醫(yī)學(xué)院副教授、博士）