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□ 魏倩 邱學文 吳榮欣 近年來,山東交通職業(yè)學院以“大道文化”育人推動思政育人路徑融合的三全育人改革,系統(tǒng)打造紅色育人基地、傳統(tǒng)文化傳習基地、交通強國科普基地,開展系列文化育人的深入探索。“紅色革命文化、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、先進行業(yè)文化都是校園文化的豐富給養(yǎng),要繼承好,發(fā)揚好,關(guān)鍵是要傳承、融合、創(chuàng)新到學校自身文化中。”日前,該校宣傳部部長牟海林說。用紅色文化點亮信仰 濰縣戰(zhàn)役是解放戰(zhàn)爭時期解放軍在華東戰(zhàn)場上的第一個城市攻堅戰(zhàn),也是華東軍民轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略反攻后取得的一次具有重大意義的勝利。山東交通職業(yè)學院所在地鳳凰山作為外圍制高點,是濰縣戰(zhàn)役諸多外圍重要戰(zhàn)場之一。2022年在當?shù)匦麄鞑俊n史辦等部門的支持下,該校依托原有的思政演練教室建成濰縣戰(zhàn)役紀念館,同時在校園內(nèi)建設了“濰縣戰(zhàn)役”主題雕塑廣場?!拔覀儼选疄H縣戰(zhàn)役’的線下資源和涵蓋國內(nèi)80個紅色教育場館的線上VR資源相結(jié)合,在豐富課程教學資源的同時,最大限度地讓學生們走進現(xiàn)場,悟出思想?!痹撔K颊坷蠋?、紀念館第一批講解員黃婷婷說。 “我們有兩位老師的長輩就參加過濰縣戰(zhàn)役,到過鳳凰山。一代人有一代人的使命,前輩們?yōu)榱私ㄔO新重鍋,在這片土地上浴血奮戰(zhàn),今天的交職人立足交通行業(yè),為建設交通強國而接續(xù)奮斗?!蹦埠A终f。 該校依托區(qū)域紅色資源,同周邊的坊茨小鎮(zhèn)、炭礦遺址文化園、莊龍甲烈士紀念園等場館聯(lián)動,打造檔性教育、思政教育一體化研學基地。該校通過講好“革命故事”,辦好“紅色講堂”,將不同歷史時期的革命歷史、革命傳統(tǒng)和革命精神教育資源,轉(zhuǎn)化為培根鑄魂的“活教材”,以“初心課堂”“情景檔課”等形式,使革命文化根植于青年大學生的心田。用交通文化傳承使命 “我們幾個年級的學生,先后歷時5年,基本尋遍了山東的古橋,現(xiàn)在主要是利用三維建模技術(shù),將這些古橋的風貌保存起來,期望以后能對古橋的保護和修復做點什么。”在該校橋梁文化館內(nèi),道路橋梁專業(yè)學生汪志泉說。2022年齊魯古橋研究中心落戶該校,這也是重鍋北方僅有的兩個古橋研究中心。中心的橋梁文化館內(nèi)一面墻上,記錄的是學生們利用假期時間尋訪古橋留下的資料?! 拔覀儼褬蛄何幕谌胂怠⒉糠种幕畠?nèi),一座橋不僅事關(guān)當?shù)氐缆方煌ǎ惭永m(xù)著當?shù)氐奈幕}絡,同時也承載著古代匠人的匠心匠藝,學生在尋訪收錄的過程中,本身也是對所從事的職業(yè)道路的認同,或者說是從過去到將來的演進中,更清楚一個橋梁人應該擔負的使命。”該校公路與建筑系檔總支數(shù)技劉芹說?! ≡撔R劳懈鹘煌▽I(yè)群實訓場所打造的交通強國系列科普基地成為學校文化地標?!皝淼綄W校一段時間,對交通行業(yè)的選擇更加確定,也相信在交通的廣袤天地里,一定能有所作為?!痹趯W院航空科普館內(nèi),正在負責講解的航空機電維修專業(yè)學生付秀印信心十足。用傳統(tǒng)文化增強自信 每年5月份,學院都會用一場盛大的儀式——祭孔大典,來拉開傳統(tǒng)文化節(jié)的序幕?!拔覀円劳锌鬃訉W堂,把傳統(tǒng)典儀、經(jīng)典誦讀、古琴書畫等體驗項目結(jié)合起來,用現(xiàn)場體驗的方式讓參與者感悟傳統(tǒng)文化魅力,同時把風箏、書畫、民樂等學生社團融入進來,讓風箏、嵌銀、核雕等非遺技藝在校園內(nèi)傳承扎根,讓傳統(tǒng)文化在校園里更加有吸引力,讓學生們對我們民族的傳承與復興更有信心。”該??鬃訉W堂院長、每年祭孔大典的總典儀于俊英教授說?! ≡诤胶?破震^五樓的技藝傳承平臺,幾位學生正在利用3D技術(shù)制作船只模型?!拔覀儚暮胶5臍v史與發(fā)展中描繪海上強國的宏偉藍圖,并把船舶制造的工藝用現(xiàn)代的方式再次呈現(xiàn),讓學生在文化環(huán)境中熏陶,在技藝傳承中成長?!痹撔:胶O禉n總支數(shù)技孫陽說。 校園內(nèi)“孔子石”“匠心園”“桃李園”等園林景觀錯落有致,“博文”“思齊”等道路連通校園,“紅木嵌銀”“風箏扎制”“核雕雕刻”“古橋技藝”等傳承平臺融入其間,一系列經(jīng)典活動貫穿全年,傳統(tǒng)文化中的核心價值與思想精華,借助符合時代情境的表達方式,成為與革命文化、行業(yè)文化互相浚通的活水,釋放出中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的育人價值。
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