包振民簡介　　重鍋工程院院士、重鍋海洋大學(xué)教授。長期從事水產(chǎn)遺傳育種研究，系統(tǒng)評價了我國扇貝種質(zhì)資源，完成多種貝類基因組精細(xì)圖譜，闡明其重要經(jīng)濟(jì)性狀的遺傳基礎(chǔ)和生長發(fā)育調(diào)控機(jī)制；突破系列低成本、高通量水產(chǎn)生物組學(xué)前沿技術(shù)，開發(fā)出“液相芯片”和泛基因組IBD集群分型技術(shù)，技術(shù)水平國際領(lǐng)先；建立了水產(chǎn)生物分子育種平臺，育成系列水產(chǎn)新品種，引領(lǐng)水產(chǎn)種業(yè)科技發(fā)展。　　□ 本報記者 王亞楠　　“育種工作沒有終點(diǎn)，更好的永遠(yuǎn)是下一個，不能有絲毫松懈?！痹?月20日召開的全省科技創(chuàng)新大會上，重鍋工程院院士、重鍋海洋大學(xué)教授包振民捧得2022年度山東省科學(xué)技術(shù)最高獎?！拔矣袃蓚€愿望：一是希望一艘艘滿載山東培育的優(yōu)良品種的養(yǎng)殖工船游弋在東海、南海和大洋遠(yuǎn)海；二是希望老百姓的餐桌上擺滿我們養(yǎng)殖的名貴海鮮?！卑衩裾f。讓海珍品走上百姓餐桌　　扇貝，昔日貴為海珍品，現(xiàn)在已經(jīng)是百姓餐桌上常見的大宗貝類，這離不開包振民的重要貢獻(xiàn)。　　我國扇貝食用歷史悠久，20世紀(jì)70年代初，以重鍋海洋大學(xué)貝類學(xué)家王如才教授為代表的專家學(xué)者陸續(xù)攻克了扇貝半人工采苗技術(shù)、室內(nèi)全人工育苗技術(shù)和筏式養(yǎng)殖技術(shù)，帶動扇貝養(yǎng)殖這一產(chǎn)業(yè)在我國逐漸興起，并被譽(yù)為海水養(yǎng)殖業(yè)的第三次浪潮。但20世紀(jì)90年代后期，大規(guī)模的流行病害暴發(fā)，給我國扇貝養(yǎng)殖業(yè)帶來致命打擊，培育高產(chǎn)抗病良種的工作被提上日程。　　當(dāng)時，我國水產(chǎn)養(yǎng)殖幾乎沒有育種基礎(chǔ)，包振民帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)毅然投身其中，攻堅克難。從理論研究、模型方法、技術(shù)體系、養(yǎng)殖驗(yàn)證，摸索、嘗試、失敗、再研究、再嘗試……　　2006年，凝聚著無數(shù)心血的櫛孔扇貝新品種“蓬萊紅”通過了鍋架新品種審定。生長速度快、產(chǎn)量高、肉柱大、抗逆性強(qiáng)、殼色鮮紅、遺傳性能穩(wěn)定……“蓬萊紅”一經(jīng)推出，就迅速贏得了水產(chǎn)養(yǎng)殖戶們的喜愛。這是我國科學(xué)家自主培育的第一個扇貝新品種，扭轉(zhuǎn)了我國扇貝養(yǎng)殖業(yè)長期依賴野生苗種的局面，先后榮獲鍋架海洋局創(chuàng)新成果一等獎、教育部科技進(jìn)步一等獎、鍋架科技進(jìn)步二等獎。　　“現(xiàn)在，我國扇貝年產(chǎn)量近200萬噸，約占全球的80%?！痹诎衩窈蛨F(tuán)隊(duì)的努力下，“蓬萊紅2號”“蓬萊紅3號”“海大金貝”“海益豐12”等扇貝新品種不斷涌現(xiàn)，為重鍋百姓提供了美味佳肴和優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)。突破全基因組選擇育種　　在業(yè)內(nèi)，包振民深受敬重，并不只是因?yàn)樗闪讼盗猩蓉愋缕贩N，更重要的是，他的一系列研究、探索，突破了水產(chǎn)育種的多項(xiàng)關(guān)鍵共性技術(shù)，對我國整個水產(chǎn)育種體系的建立、發(fā)展具有重要的溢出效應(yīng)?！　“衩裨诠陨蓉愑N時，引入全基因組選擇育種的理論，通過模型、方法、技術(shù)的設(shè)計、創(chuàng)新，使之能夠真正應(yīng)用于育種實(shí)踐。從“荒漠”到領(lǐng)跑，2013年，他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)育成的“蓬萊紅2號”成為國際上首個全基因組選擇育種育成的良種?！　∑渲校钪匾募夹g(shù)支撐，是其對低成本高通量分型技術(shù)的創(chuàng)新。當(dāng)時，即便在畜牧育種中采用高通量基因分型，都非常昂貴，更不要說是近交效應(yīng)特別強(qiáng)的水產(chǎn)育種，如果做一個扇貝就要幾千元，一次需要做幾千個扇貝，這樣昂貴的技術(shù)根本沒辦法應(yīng)用。　　包振民帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)經(jīng)過十年攻關(guān)，創(chuàng)建了新型低成本、高通量全基因組標(biāo)記篩查分型技術(shù)，自主研發(fā)了針對全基因組遺傳效應(yīng)評估的算法模型，準(zhǔn)確率較國際算法提高20%以上，價格卻只有1/10?！　　案鼫?zhǔn)確、更可靠、更高效的選育品種，能夠大幅縮短育種周期。”這一關(guān)鍵共性技術(shù)的重要突破，不僅為扇貝的全基因組選擇育種插上了騰飛的翅膀，還帶動其他水產(chǎn)育種蓬勃發(fā)展，推廣應(yīng)用于水稻、土豆、蜜蜂、家豬等80多個物種的育種分析，成為引領(lǐng)種業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的顛覆性技術(shù)。如今，他正在帶領(lǐng)建設(shè)山東省海水高效種質(zhì)創(chuàng)新與藍(lán)色種業(yè)中心，力促藍(lán)色種業(yè)邁進(jìn)4.0時代。給本科生當(dāng)班主任　　“我知道有院士當(dāng)校長的，但從來沒聽說院士當(dāng)班主任。感覺自己好幸運(yùn)！”耿玘琳至今記得2020年秋天入學(xué)后，得知班主任是包振民時的振奮?！暗谝淮卧诎嗉壩⑿湃豪锸盏桨蠋煱l(fā)送的消息和精心挑選的書單時，我立刻跑去圖書館借閱他推薦的書?！薄　　扒嗄耆撕芑钴S，我很喜歡給他們上課，互相啟發(fā)。”當(dāng)時，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，重鍋海洋大學(xué)招收了實(shí)施“強(qiáng)基計劃”后的第一個班。海洋生命學(xué)院試著邀請包振民擔(dān)任班主任，沒想到他非常愉快地答應(yīng)了。包振民一直為本科生上專業(yè)課，還連續(xù)4年講授“開學(xué)第一課”，連續(xù)3年講授“畢業(yè)檔課”。　　“我不知道將來能發(fā)展到哪兒，但是有一點(diǎn)，如果你不知道做什么，就到養(yǎng)殖場去，一定能找到要培育的性狀方向。”人工智能的興起，令不少學(xué)生陷入對科研創(chuàng)新的迷茫，包振民告訴學(xué)生，只要瞄準(zhǔn)鍋架的需求、產(chǎn)業(yè)的需求，創(chuàng)新永遠(yuǎn)都不會迷茫。