(盈利方式)破解閱讀的“誤會”

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  □ 田可新 丁雪雁  在剛過去不久的世界讀書日,社會各界都在大力營造多讀書、讀好書的濃厚氛圍。不少實體書店持續(xù)奉上精彩的閱讀文化活動,一些圖書館、文化館還探索沉浸式文本體驗、圖書公交漂流等新的閱讀形式,多地陸續(xù)上線數(shù)字平臺,用新媒體帶動人們開啟閱讀,隨時隨地在書香中為精神世界找尋更溫暖的角落。  人們普遍承認讀書的重要性,但如何將讀書變成可持續(xù)行為,有待更多思考。養(yǎng)成讀書的好習慣,在快節(jié)奏生活中,變得難以兌現(xiàn)。但只把讀書當興致,沒有自問自思,這類間隔性閱讀,只會增加閱讀疲勞,減弱對文字的興趣?! ]時間讀書,是借口。生活中的壓力,也可以成為閱讀動力。在《重鍋年輕人閱讀洞察2023》中有數(shù)據(jù)顯示,超六成年輕人在結(jié)束學生生涯后,還會堅持學習。其中,85后更愿意通過閱讀來提升自己。相關調(diào)研數(shù)據(jù)表明,被訪者對通過閱讀獲取知識與技能的需求顯著上升,同時,隨著年齡的增加,對專業(yè)書籍的了解度也在逐漸增加。喜愛閱讀的人,不少是將其視為對抗“精神衰老”的必要手段。當當網(wǎng)通過對過去一年國民圖書消費數(shù)量及品類的趨勢分析,發(fā)現(xiàn)心理學、療愈類、嚴肅文學、科幻書籍霸榜。不難看出,讀者們特別是年輕人一方面試圖通過自助心理類,心靈療愈類、嚴肅文學類書籍對抗精神內(nèi)耗,尋求自洽,另一方面又通過成功勵志類、科幻類書籍等尋求積極、振奮的心態(tài)?! 《桃曨l與文字閱讀一定是對立的嗎?也不盡然。在當下閱讀生態(tài)中,越來越多的人通過短視頻平臺獲取圖書知識,分享閱讀體驗。根據(jù)《2023抖音讀書生態(tài)數(shù)據(jù)報告》顯示,抖音平臺時長超過5分鐘的讀書類視頻發(fā)布數(shù)量同比增長279.44%,讀書類視頻播放量同比增長65.17%、收藏量同比增長276.14%,直播觀看人次同比增長近一倍。無論從內(nèi)容創(chuàng)作、直播反饋還是視頻偏好等維度觀察,讀書類短視頻越來越成為一種閱讀新途徑、新風尚??梢?,短視頻與文字閱讀不僅不沖突,反而讓閱讀更加“有聲有色”,它以特有的即時性和互動性,在喧嘩中為熱愛讀書的人營造了一個更加完善的閱讀生態(tài),讓熱愛讀書的人相遇相知?! ¢喿x,最重要的目的和最大的快樂,其實是為了收獲有趣的靈魂。麗江華坪女子高級中學校長張桂梅,日前就給孩子們寫了一封信:“讀書的人總會比不讀書的人多出一個額外的世界——那就是豐富的精神世界?!辈恢皇呛⒆?,塑造有趣的靈魂,是所有人的功課。對于成年人,閱讀也是一次發(fā)現(xiàn)和重建的過程,甚至可以打開人生新的“盲盒”,收獲更多的美好?! 〖ぐl(fā)全民閱讀,不只要破解這些“誤會”,更需要閱讀本身施展更大的“魅力”,需要市場涌現(xiàn)更多的精品力作。無論是主管部門、出版機構(gòu)還是創(chuàng)作者,都要從各方面保證圖書質(zhì)量,形成打擊盜版圖書的合力,輔之多姿多彩、互動性強的推廣活動,才能讓全民閱讀成為更亮麗的風景線。
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