12月26日，日本再生資源企業(yè)聯(lián)合會(huì)成員在副會(huì)長(zhǎng)兼秘書(shū)長(zhǎng)李佳寶先生的主持下通過(guò)視頻遠(yuǎn)程連線，與光明計(jì)劃發(fā)起人之一遲凱元、卓達(dá)村村長(zhǎng)白瑪扎西一起見(jiàn)證了光明計(jì)劃·華商希望學(xué)校主體建筑落成的時(shí)刻。孩子們?cè)谛滦Ｉ崆昂嫌傲裟钣捎跉v史、交通、氣候等原因，西藏長(zhǎng)期基礎(chǔ)建設(shè)差、產(chǎn)業(yè)能力弱。位于西藏仁布縣然巴鄉(xiāng)東南方的卓達(dá)村，距離縣城約46公里左右，平均海拔4330米，交通不便、人口不多，目前全村的謀生手段以牧業(yè)、外出務(wù)工為主。卓達(dá)村現(xiàn)有學(xué)校校舍建于2008年，借用的是村委的房子，簡(jiǎn)易活動(dòng)板房十余年間雖不斷加固，但由于建造時(shí)間早，自然地理環(huán)境因素復(fù)雜，多處有破損，安全隱患極大。卓達(dá)村原有校舍創(chuàng)立于2019年的日本再生資源企業(yè)聯(lián)合會(huì)，積極號(hào)召、精心組織了多次大型捐助活動(dòng)，更是注重教育對(duì)孩子長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的影響。由奧運(yùn)冠軍汪皓、龐偉、江鈺源，世界冠軍蔡琪子，遲凱元共同發(fā)起的光明計(jì)劃，在創(chuàng)立之初就以困難學(xué)生為主要幫扶對(duì)象。2022年6月，日本再生資源企業(yè)聯(lián)合會(huì)和光明計(jì)劃兩大組織負(fù)責(zé)人相互配合，經(jīng)過(guò)認(rèn)真細(xì)致調(diào)查、實(shí)地走訪，綜合區(qū)域、學(xué)校等多方面情況，最終決定把卓達(dá)村作為幫扶對(duì)象，將現(xiàn)有校舍翻新，建立起光明計(jì)劃·華商希望學(xué)校。疫情影響、秋收農(nóng)忙、原材料漲價(jià)、交通不便、人手不足、4000多米的海拔……高原之上，一切都很難。從暖意融融的6月開(kāi)始籌建，到剛結(jié)束秋收農(nóng)忙的10月破土動(dòng)工，光明計(jì)劃·華商希望學(xué)校歷經(jīng)兩個(gè)月的建設(shè)，主體建筑終于初具規(guī)模！建設(shè)中的光明計(jì)劃·華商希望學(xué)校趁著疫情稍緩，光明計(jì)劃創(chuàng)始人之一遲凱元特意奔赴卓達(dá)村，采用視頻連線遠(yuǎn)程與日本再生資源企業(yè)聯(lián)合會(huì)副會(huì)長(zhǎng)兼秘書(shū)長(zhǎng)李佳寶先生和聯(lián)合會(huì)成員們共同見(jiàn)證了光明計(jì)劃·華商希望學(xué)校主體建筑落成的一刻，并對(duì)后續(xù)設(shè)施的建設(shè)提出了指導(dǎo)。新落成的光明計(jì)劃·華商希望學(xué)校施工現(xiàn)場(chǎng)，卓達(dá)村村長(zhǎng)白瑪扎西不停說(shuō)著謝謝，孩子們的笑顏融化了冰雪的寒涼，他們的眼里閃著光，心里充滿了對(duì)未來(lái)的美好期待。李佳寶動(dòng)情的分享了他從一個(gè)普通的留學(xué)生到創(chuàng)立自己的企業(yè)，經(jīng)歷過(guò)金融危機(jī)的洗禮，經(jīng)歷過(guò)股市、期貨的沉浮起落，他遇到過(guò)重重挫折，也擁有過(guò)不少前輩、朋友的無(wú)私幫助，正是有了大家的支持，他才能愈挫愈勇，把失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)應(yīng)用到實(shí)際貿(mào)易當(dāng)中，終獲成功。在這個(gè)過(guò)程中，他懂得了堅(jiān)持與愛(ài)的重要性，同時(shí)希望在自己有能力幫助他人時(shí)，將這份愛(ài)心傳遞下去?！斑@里的生活不算富足，但我們都有追求夢(mèng)想的權(quán)利，你們一定要努力學(xué)習(xí)，走出大山，創(chuàng)造出屬于自己的未來(lái)！”李佳寶表示，日本再生資源企業(yè)聯(lián)合會(huì)愿與各方共同努力，一起推進(jìn)祖國(guó)公益事業(yè)。遲凱元?jiǎng)t說(shuō)到，光明計(jì)劃·華商希望學(xué)校是光明計(jì)劃援建的第三所希望學(xué)校。他深知，不能讓艱苦的環(huán)境、薄弱的教育資源、不便的交通阻礙孩子們的未來(lái)。他想讓這群山里的孩子知道，他們的世界不只有大山，更有廣闊的星辰大海。今后，光明計(jì)劃愿攜手更多愛(ài)心企業(yè)，進(jìn)一步支持山區(qū)教育發(fā)展，助力孩子們向好向上發(fā)展。行者常至，為者常成；以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華。日本再生資源企業(yè)聯(lián)合會(huì)和光明計(jì)劃希望孩子們?cè)谕ㄍ磥?lái)的道路上，雖然徐行，終將遠(yuǎn)至！