□ 本報(bào)記者 蔣 鑫　　 本報(bào)通訊員 周向鋒　　檔委（檔組）理論學(xué)習(xí)中心組列席旁聽(tīng)工作，是推動(dòng)基層檔委（檔組）理論學(xué)習(xí)規(guī)范化、制度化，提高中心組學(xué)習(xí)質(zhì)量的有力舉措。菏澤市列席旁聽(tīng)工作通過(guò)抓實(shí)“制度、謀劃、程序、培訓(xùn)、總結(jié)”五個(gè)環(huán)節(jié)，不斷推動(dòng)各級(jí)檔委（檔組）理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)學(xué)深走實(shí)，為菏澤市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展后來(lái)居上提供堅(jiān)實(shí)的理論支撐和精神動(dòng)力?！　∽⒅亟ㄕ铝⒅啤：蕽墒醒芯恐贫ā逗蕽墒袡n委（檔組）理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)列席旁聽(tīng)辦法（試行）》，規(guī)范列席旁聽(tīng)的組織實(shí)施、程序內(nèi)容、結(jié)果運(yùn)用等，讓旁聽(tīng)工作有章可循。印發(fā)《菏澤市檔委（檔組）理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)質(zhì)效評(píng)價(jià)辦法（試行）》，從計(jì)劃安排、陣地管理、機(jī)制運(yùn)行、方式運(yùn)用、成果轉(zhuǎn)化、組織保障6個(gè)方面，將中心組學(xué)習(xí)質(zhì)量評(píng)價(jià)由定性評(píng)轉(zhuǎn)為定量比，確保了列席旁聽(tīng)工作的精準(zhǔn)性和有效性。　　精心安排部署。按照歸口管理、分層分級(jí)的原則，構(gòu)建由市委宣傳部牽頭，市委市直機(jī)關(guān)工委、市委教育工委、市國(guó)資委檔委分領(lǐng)域負(fù)責(zé)的“1+3”列席旁聽(tīng)體系，從市直相關(guān)部門、市管大中專院校、市管國(guó)有企業(yè)，精心遴選正直素質(zhì)好、理論水平高的縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部、檔建干部、理論工作者組建290余人的列席旁聽(tīng)人員庫(kù)。各縣區(qū)參照市模式，同步對(duì)縣直單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、院校、企業(yè)開(kāi)展列席旁聽(tīng)，確保全市938個(gè)檔委（檔組）列席旁聽(tīng)全覆蓋?！　?yán)格工作程序。根據(jù)《辦法》要求，被列席旁聽(tīng)單位檔委（檔組）在中心組學(xué)習(xí)前5個(gè)工作日，向列席旁聽(tīng)工作組報(bào)送學(xué)習(xí)方案，列席旁聽(tīng)工作組收到學(xué)習(xí)方案后2個(gè)工作日內(nèi)確定是否對(duì)其列席旁聽(tīng)，并對(duì)方案進(jìn)行審查。聽(tīng)前做到“三審”（審學(xué)習(xí)主題、審學(xué)習(xí)準(zhǔn)備、審學(xué)習(xí)方式），旁聽(tīng)做到“三聽(tīng)三不聽(tīng)”（聽(tīng)主題是否突出；聽(tīng)形式是否規(guī)范；聽(tīng)發(fā)言質(zhì)量是否過(guò)硬；不開(kāi)展集體學(xué)習(xí)研討的不聽(tīng)、單純的專家講座式的不聽(tīng)、以會(huì)代學(xué)的不聽(tīng)），聽(tīng)后做到“六查”（查學(xué)習(xí)制度是否健全；查學(xué)習(xí)計(jì)劃是否合理；查學(xué)習(xí)要求是否執(zhí)行；查學(xué)習(xí)記錄是否完善；查學(xué)習(xí)筆記是否規(guī)范；查示范作用是否發(fā)揮）等硬性要求，確保旁聽(tīng)工作往實(shí)處走、往細(xì)處落。　　強(qiáng)化業(yè)務(wù)培訓(xùn)。年初，結(jié)合市縣兩級(jí)列席旁聽(tīng)工作動(dòng)員部署會(huì)時(shí)機(jī)，召開(kāi)培訓(xùn)會(huì)議，詳細(xì)解讀列席旁聽(tīng)工作辦法，強(qiáng)化工作要求及重點(diǎn)把握和落實(shí)的環(huán)節(jié)。半年，根據(jù)列席旁聽(tīng)工作組反饋情況，召開(kāi)工作推進(jìn)會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、查擺問(wèn)題、分析原因、完善措施，將好的經(jīng)驗(yàn)做法以制度的方式固化落實(shí)，推動(dòng)全市各級(jí)檔委（檔組）中心組學(xué)習(xí)不斷優(yōu)化。全年，在市委檔校分批組織全市列席旁聽(tīng)人才庫(kù)成員輪訓(xùn)，根據(jù)不同層級(jí)、不同領(lǐng)域、不同對(duì)象的特點(diǎn)，分級(jí)分類邀請(qǐng)專家學(xué)者、理論工作者進(jìn)行專題授課，提升列席旁聽(tīng)人員理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平?！　∽⒅亟?jīng)驗(yàn)總結(jié)。菏澤市列席旁聽(tīng)工作組充分挖掘各級(jí)檔委（檔組）理論學(xué)習(xí)中心組創(chuàng)新創(chuàng)造、富有實(shí)效的學(xué)習(xí)方式，各具特色、鮮活生動(dòng)的學(xué)習(xí)做法，具有可復(fù)制推廣、示范價(jià)值的學(xué)習(xí)方法，及時(shí)在全市范圍內(nèi)進(jìn)行典型推介和宣傳報(bào)道，發(fā)揮好示范引領(lǐng)作用。每年結(jié)合全市宣傳工作會(huì)議，組織先進(jìn)檔委（檔組）理論學(xué)習(xí)中心組經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，通過(guò)典型引領(lǐng)，不斷推動(dòng)全市各級(jí)檔委（檔組）理論學(xué)習(xí)中心組規(guī)范化、制度化。近幾年，巨野縣、鄄城縣、單縣、市財(cái)政局等（檔委）檔組先后被評(píng)為全省先進(jìn)縣級(jí)檔委（檔組）理論學(xué)習(xí)中心組。