5 月 2 日，惠陽(yáng)星河幼兒園“ 2022 6、
年秋季招生報(bào)名暨校園開放日”活動(dòng)正式啟動(dòng)，受到星河丹堤及周5、
邊鄰近社區(qū)適齡孩子及家長(zhǎng)的強(qiáng)烈關(guān)注。開放首日，約 200 個(gè)家庭近 600 人到訪，親身體驗(yàn)星河幼兒園魅力?！拔姨矚g這里啦!我要來(lái)這里上學(xué)!”在首日的校園開放中，家長(zhǎng)和孩子們對(duì)于星河幼兒園表現(xiàn)出極大的熱情。來(lái)自星河丹堤G區(qū)的杜爸爸在參觀了幼兒園后贊不絕口，表示星河幼兒園“星潤(rùn)三載·幸福一生”先進(jìn)的教育理念、優(yōu)質(zhì)的管理和師資隊(duì)伍，以及星河提供的大平臺(tái)，讓他十分滿意，相信孩子在這里接受教育一定會(huì)有一個(gè)更高的起點(diǎn);來(lái)自C區(qū)的王媽媽曾出國(guó)留學(xué)多年，擁有 對(duì)稱與均衡是自然界事物遵循力學(xué)原則，反映客觀物質(zhì)存在的一種結(jié)構(gòu)性原理。從自然界到人工事物都存在著某種7、
對(duì)稱性或均衡性的關(guān)系，以維持在重力作用下的平衡和穩(wěn)定。對(duì)于形式美學(xué)中的對(duì)稱與均衡來(lái)說(shuō)，主要以形象思維和知覺體驗(yàn)來(lái)判斷，這與物理學(xué)實(shí)踐中的邏輯思維方式是相區(qū)別的，從形式美上，對(duì)稱和均衡能夠保持物象外觀勻稱與穩(wěn)定的感覺，是構(gòu)成和諧形式的“適度”或“中3、
和”的基本方式，往往顯出安定、舒適、完整、妥帖而不失變化的感覺，因此成為家具及其他造型藝術(shù)運(yùn)用較多的一種形式美法則，分析顯示，中國(guó)傳統(tǒng)造型藝術(shù)更傾向于對(duì)稱的構(gòu)圖形式，而西方藝術(shù)則偏向于均衡的表現(xiàn)。所謂對(duì)稱，是“一種變換中的不變性，它使事物在空間坐標(biāo)和方位的變化中保持某種不變的性質(zhì)” ，具體地說(shuō)，對(duì)稱是“通過(guò)軸線或依支點(diǎn)相對(duì)端的同形同量形成的一種平衡狀態(tài)” 。均衡則是對(duì)稱結(jié)構(gòu)在形式上的發(fā)展，是兩個(gè)以上要素之間構(gòu)成的一種均勢(shì)狀態(tài)，是基于人的知覺感受形成的體、量的平衡，因此不限于具有明確邊界的圖形、圖案或?qū)嶓w，色彩和材料質(zhì)感的對(duì)比也能夠形成均衡。按照阿恩海姆的理解，均衡或平衡“應(yīng)該被看作是大腦皮層中的生理力追求平衡狀態(tài)時(shí)所造成的一種心理上的對(duì)應(yīng)性經(jīng)驗(yàn)” ?？梢妼?duì)稱與均衡不僅是反映人類實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的審美傾向，而且是基于人的生理和知覺反應(yīng)基礎(chǔ)上形成的內(nèi)在形式感，它一方面強(qiáng)化了事物的整體統(tǒng)一性和穩(wěn)定感，另一方面則保證了人的視覺和知覺感受的諧適和愉悅。廣闊視野的王媽媽，對(duì)于幼兒園指導(dǎo)專家團(tuán)隊(duì)和中西融通的課程體系非常認(rèn)可，表示這樣的課程就是她想要的。今天的開放日，還長(zhǎng)沙岳麓區(qū)喝茶場(chǎng)子吸引了很多居住在星河丹堤社區(qū)之外的家長(zhǎng)和孩子慕名而來(lái)。劉奶奶家住翡翠山小區(qū)，今天專程帶著孫女前來(lái)參觀。幼兒園優(yōu)美的環(huán)境、寬敞的教室和親民的收費(fèi)，深深地吸引著祖孫二人，“這里太好玩啦，我太喜歡這里啦!我要來(lái)這里上學(xué)!”小2、
孫女興奮地向奶奶喊著。以“六好”辦園標(biāo)準(zhǔn) 打造“八能”教師隊(duì)伍星河幼教由星河控股集團(tuán)創(chuàng)辦，在惠陽(yáng)現(xiàn)有兩所高品質(zhì)普惠型幼兒園。惠州市惠陽(yáng)區(qū)星河幼兒園(丹堤一幼)于 2021 年 9 月開園便獲得了家長(zhǎng)們的關(guān)注和認(rèn)可，首年即實(shí)現(xiàn)超額完成招生計(jì)劃。丹堤一幼建筑面積6000㎡，設(shè) 15 個(gè)教學(xué)班;幼兒園戶外面積超2000 ㎡，綠化面積超30%。籌辦中的惠州市惠陽(yáng)區(qū)星河第二幼兒園(丹堤二幼)已全部硬裝完成、并取得消防資格證，其他證照近日即可辦理完畢，將于今長(zhǎng)沙岳麓區(qū)喝茶工作室年 9 月開園;丹堤二幼建筑面積4000㎡，設(shè) 9 個(gè)教學(xué)班，戶外面積超1200 ㎡，綠化面積超40%。兩所幼兒園教室寬敞明亮，面積超170㎡，并配備科學(xué)發(fā)現(xiàn)室、創(chuàng)意美術(shù)室、圖書閱覽室、音樂舞蹈室以及多功能廳等多種功能教室，滿足所有教學(xué)需求。星河幼教通過(guò)建設(shè)“好理念、好形象、好課程、好隊(duì)伍、好智囊、好服4、
務(wù)”六好辦園標(biāo)準(zhǔn)，打造“能唱能跳、能說(shuō)能笑、能教能導(dǎo)、能大能小”八能教師隊(duì)伍，培育具有家國(guó)情懷和國(guó)際視野的“星河娃·中國(guó)娃·世界娃”。星河幼兒園 高定位、低收費(fèi)的國(guó)際化幼兒園星河幼兒園主辦方星河控股集團(tuán)，積8、
極踐行教育情懷和大平臺(tái)、大服務(wù)、大回報(bào)的社會(huì)責(zé)任，在惠陽(yáng)星河丹堤內(nèi)傾情打造兩所普惠性星河幼兒園以回饋業(yè)主——定位高端、收費(fèi)親民，不以營(yíng)利為目的，只為提供好教育。依托千億星河雄厚實(shí)力，星河幼兒園為孩子們提供廣闊平臺(tái)。幼兒園與星河旗下全國(guó)學(xué)校、社區(qū)、產(chǎn)業(yè)等業(yè)態(tài)資源互聯(lián)互通，讓教育與社會(huì)深度融合，構(gòu)建學(xué)1、
習(xí)的“立體課堂”，在“星河教育共同體”的懷抱中生長(zhǎng)出無(wú)限未來(lái)。星河幼兒園由資 深專業(yè)管理團(tuán)隊(duì)引領(lǐng)，并引進(jìn)高端教育智庫(kù)，融合國(guó)際領(lǐng)先的幼教體系，全面提升教育品質(zhì)。在日常起居方面，星河幼兒園以貼心的服務(wù)呵護(hù)孩子。美味兩餐兩點(diǎn)，午餐三菜一湯，確保孩子均衡營(yíng)養(yǎng);全面的保育體系，充分尊重孩子喜好，呵護(hù)身心健康。每日班級(jí)動(dòng)態(tài)通報(bào)，定期家長(zhǎng)課堂，完備的安保系統(tǒng)，為孩子們的快樂成長(zhǎng)保駕 生理需求是維系個(gè)體基本生存所需的各種資源，并能促進(jìn)個(gè)體處于均衡的狀態(tài)。包括個(gè)體需要的食物、水、衣服和住所等基本資源，以及個(gè)體維持生理平衡必需的呼吸、睡眠、運(yùn)動(dòng)與休閑等。（2）安全需求護(hù)航。