學(xué)習(xí)抓本質(zhì)，好課1小時(shí)是誰(shuí)？打破灌輸式教學(xué)魔咒，只需1小時(shí)，就能給你輕松高效的課程體驗(yàn)？是誰(shuí)？緊抓學(xué)習(xí)根源，當(dāng)堂學(xué)當(dāng)堂會(huì)，不遺留任何備考難題？又是誰(shuí)？匠心育人、口碑至上！專注教育培訓(xùn)二十三年，業(yè)內(nèi)老學(xué)員1、
推薦率穩(wěn)居高位？沒(méi)錯(cuò)！就是山香公考！全名：北京山香時(shí)代教育科技股份有限公司；推廣名：山香教育；上市公司，股權(quán)代碼：872987。一、它是做什么的？教材研發(fā)+出版發(fā)行+教師培訓(xùn)+公職培訓(xùn)二、它的實(shí)力1.品牌實(shí)力：專注教育培訓(xùn)二十三年。2.服務(wù)范圍：覆蓋31個(gè)省級(jí)行政區(qū)，目前在全國(guó)已經(jīng)有188所市級(jí)分校，510所縣級(jí)分校。3.師資團(tuán)隊(duì)：擁有469人專職講師團(tuán)隊(duì)其中業(yè)內(nèi)頭部名師數(shù)十余人，講師平均授課時(shí)長(zhǎng)5000+小時(shí)；另有行業(yè)骨干、碩士研究生、博士、高校教授等百余人組成的課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)及165位業(yè)內(nèi)菁英講師組成的圖書(shū)研發(fā)團(tuán)隊(duì)。教學(xué)教研團(tuán)隊(duì)成員主要來(lái)自上海交通大學(xué)、武漢大學(xué)、北京師范大學(xué)、廈門(mén)大學(xué)、吉林大學(xué)、鄭州大學(xué)、山東大學(xué)、東北師范大學(xué)等國(guó)家“985”或“211工程”重點(diǎn)院校。4.數(shù)據(jù)展現(xiàn)：截止2022年8月，網(wǎng)校注冊(cè)總量已達(dá)1723萬(wàn)，線上線下服務(wù)考生人數(shù)累計(jì)1100萬(wàn)人。三、山香公考（一）成立背景山香公考前期主要以定向招收內(nèi)部學(xué)員，以小班密訓(xùn)模式授課，定量培訓(xùn)內(nèi)部考生；應(yīng)廣大考生要求結(jié)合集團(tuán)發(fā)展戰(zhàn)略需要，現(xiàn)面向社會(huì)進(jìn)行全面招生。服務(wù)類型公務(wù)員、事業(yè)單位、三支一扶、選調(diào)生、遴選、國(guó)企、銀行、基層工作者（社區(qū)工作者）、軍隊(duì)文職等大型公職考試。（三）產(chǎn)品特色①課程體系：精研考綱考情，名師專業(yè)角度創(chuàng)新知識(shí)課程體系，讓考生學(xué)的會(huì)、學(xué)的爽。②1+0.5+0.5課程領(lǐng)先模式：遵循“學(xué)習(xí)抓本質(zhì)，好課1小時(shí)”的服務(wù)目標(biāo)，采用1（1h教學(xué)）+0.5（0.5h訓(xùn)練）+0.8、
5（0.5h解析）的教學(xué)形式。每節(jié)課只講1小時(shí)，學(xué)習(xí)與訓(xùn)練雙管齊下，確保即學(xué)即會(huì)。研究表明，成年人高度集中的學(xué)習(xí)時(shí)間僅能維持20分鐘，高效學(xué)習(xí)時(shí)間只有1小時(shí)。我們每節(jié)課只講1小時(shí)，讓所有學(xué)員都能聽(tīng)懂、6、
學(xué)會(huì)，并做到學(xué)以致用3、
。③交叉式授課：言語(yǔ)、判斷、申論、數(shù)資等多學(xué)科穿插式教學(xué)，保證教學(xué)內(nèi)容的新鮮感。④微模塊教學(xué)法：精細(xì)拆分授課模塊，1小時(shí)課程獨(dú)立呈現(xiàn)，確保當(dāng)日掌握學(xué)習(xí)考點(diǎn)。（四）教學(xué)特色①引導(dǎo)式教育：運(yùn)用邏輯性思維，引導(dǎo)考生記憶穿透各個(gè)考點(diǎn)，打破傳統(tǒng)灌輸式教學(xué)形式。②科學(xué)化課程：遵重學(xué)習(xí)規(guī)則，精心設(shè)計(jì)1小時(shí)課程。結(jié)合教學(xué)實(shí)際，采用最科學(xué)、最易接受的教學(xué)策略。③靈活化教學(xué)：授課老師風(fēng)格多樣，打破傳統(tǒng)枯燥無(wú)味的教學(xué)環(huán)境，寓教于樂(lè)，讓考生在輕松舒適的環(huán)境中收獲知識(shí)。④專業(yè)性提升：深入研究歷年考題趨勢(shì)，講練結(jié)合，用最短的時(shí)間，將重點(diǎn)難點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)逐點(diǎn)擊破，快速有效提升培訓(xùn)效果。⑤專注性目標(biāo)：讓山香學(xué)員高分通關(guān)，是我們自始至終所專注的教學(xué)目標(biāo)。（五）服務(wù)特色1.定制化：專業(yè)團(tuán)隊(duì)選崗一對(duì)一報(bào)考指導(dǎo)；學(xué)習(xí)規(guī)劃師從多維度考量，為7、
不同資質(zhì)的考生定制專屬特色學(xué)習(xí)方案。2.專業(yè)化：課前專業(yè)測(cè)評(píng)、課中名師授課，課后云服務(wù)教學(xué)輔導(dǎo)，全面幫助考生實(shí)現(xiàn)全程高效學(xué)習(xí)。3.人性化：助教一站式督學(xué)，提供考情考務(wù)信息、上課提醒、每日督學(xué)、課后答疑、打卡激勵(lì)、一對(duì)一學(xué)習(xí)指導(dǎo)等貼心服務(wù)到考前，為學(xué)員上岸保駕護(hù)航。 在人—家具—社會(huì)—自然（環(huán)境）系統(tǒng)中，自然（環(huán)境）是作為相對(duì)獨(dú)立的客觀因素存在的，家具與自然的關(guān)系既存于功能價(jià)值上也包含精神價(jià)值層面，本書(shū)通過(guò)對(duì)現(xiàn)代中式家具涉及的自然環(huán)境、生產(chǎn)環(huán)境和使用環(huán)境中的物質(zhì)、資源與能源輸入、輸出過(guò)程的分析，提出了應(yīng)用可持續(xù)設(shè)計(jì)理念解決家具與自然（環(huán)境）的和諧問(wèn)題，包括縮減硬木材料用量、降低能源消耗以及材料回收和重復(fù)利用等，從而提出“以人與自然的和諧”為宗旨的設(shè)計(jì)理念，強(qiáng)調(diào)在現(xiàn)代中式家具形式中傳達(dá)自然語(yǔ)義，表現(xiàn)自然意趣，這主要通過(guò)師法自然和表現(xiàn)自然等方式來(lái)滿足人們體驗(yàn)自然、親近自然的需求，進(jìn)而從整體上反映了自然（環(huán)境）對(duì)現(xiàn)代中式家具設(shè)計(jì)行為的直接限定性的價(jià)值訴求和間接客觀性的參照作用。四、榮譽(yù)2021年-山香教育榮獲騰訊教育“回響中國(guó)”2021年度影響力在線教育品牌2021年-山香教育榮獲網(wǎng)易教育金翼獎(jiǎng)“2021年度綜合實(shí)力教育品牌”2020年-山香教育創(chuàng)始人兼董事長(zhǎng)榮獲百度品牌之夜年度行業(yè)領(lǐng)軍人物2019年-泛亞聯(lián)盟教育大會(huì) 新銳教育品牌2019年-泛亞聯(lián)盟教育大會(huì) 創(chuàng)新教育品牌2019年-騰訊大豫網(wǎng)、網(wǎng)易河南 綜合實(shí)力教育集團(tuán)2008年-中國(guó)教育家大會(huì) 中國(guó)教育創(chuàng)新示范單位五、參與的公益山香教育以總部為核 圖5-21 居住意識(shí)、居住空間、生活型式和階層的關(guān)系圖Fig.5-21 The relationship among resident consciousness, space, 4、
type2、
and hierarchy心，結(jié)合全國(guó)各省、5、
市、縣分校，先后組織“愛(ài)心關(guān)懷·牽手送溫暖”、“愛(ài)心筑夢(mèng)·情暖冬陽(yáng)”、“放飛愛(ài)心，書(shū)贈(zèng)希望”、“愛(ài)心捐贈(zèng)抗疫物資”等公益活動(dòng)共計(jì)上千場(chǎng)。未來(lái)，山香教育將不忘初心，堅(jiān)定不移的走好公益道路。最后山香想說(shuō)...山香教育堅(jiān)持以“成就學(xué)員職業(yè)夢(mèng)想”為使命！二十三年來(lái)，感謝千萬(wàn)學(xué)子信賴與支持！山香將持續(xù)秉承為考生服務(wù)的宗旨，與更多的學(xué)子攜手在互相成就的道路上大放光彩！繼續(xù)以優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量、深度教學(xué)服務(wù)與考生共同描摹美好未來(lái)！