為切實(shí)解決恩平市群眾關(guān)心關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，不斷提升人民群眾獲得感和滿意度，推動(dòng)恩平高質(zhì)量發(fā)展，恩平市開(kāi)展“權(quán)威解讀直播間”活動(dòng)。第二期的主題是《恩平市教育局：聚焦教育問(wèn)題 提升教育溫度》。 ? ? 市教育局負(fù)責(zé)人接受專訪 主持人：“‘三僑生’政策是怎樣落實(shí)的呢？” 市教育局負(fù)責(zé)人：“‘三僑生’是指具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍的歸僑青年、歸僑子女、華僑在國(guó)內(nèi)的子女三類學(xué)生。目前，我市嚴(yán)格落實(shí)有關(guān)‘三僑生’在國(guó)內(nèi)接受教育的各項(xiàng)政策，協(xié)助‘三僑生’依法辦理身份證明并建立學(xué)籍，主要體現(xiàn)在普通高考和高中階段招生考試兩方面。一是‘三僑生’在我省參加普通高考錄取時(shí)本科加5分，?？萍?分。二是‘三僑生’在我市參加高中階段招生考試錄取時(shí)根據(jù)相關(guān)照顧政策降10分，考生須提供縣區(qū)級(jí)以上僑務(wù)部門證明。” ? ? 主持人?：“如果孩子是外國(guó)籍的，初中畢業(yè)后能否在恩平的高中就讀和參加高考？” 市教育局負(fù)責(zé)人：“我市義務(wù)教育階段對(duì)外國(guó)籍學(xué)生是一視同仁的，學(xué)生小升初或初升高是和我市戶籍學(xué)生享受同等待遇的，只要初中都在恩平的初中學(xué)校實(shí)際就讀并報(bào)名參加中考，中考的分?jǐn)?shù)達(dá)到填報(bào)的志愿高中學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線，就可以入讀高中。 至于參加高考的問(wèn)題，根據(jù)歷年來(lái)普通高校招生統(tǒng)一考試報(bào)名工作規(guī)定，在我省定居，并在我省高中階段學(xué)校實(shí)際就讀，且持公安機(jī)關(guān)簽發(fā)的《中華人民共和國(guó)外國(guó)人永久居留證》的外國(guó)僑民可以在我省報(bào)名參加普通高考。” ? ? 主持人?：“市教育局是如何落實(shí)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的整治工作？” 市教育局負(fù)責(zé)人：“一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立恩平市‘雙減’工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管教育的市領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長(zhǎng)，組織召開(kāi)專題會(huì)議研究部署‘雙減’工作。成立校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)審批專班、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)廣告整治專班和‘雙減’工作維穩(wěn)專班三個(gè)專班。二是嚴(yán)把準(zhǔn)入審批。教育部門不再審批新的面向義務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，現(xiàn)有學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)統(tǒng)一登記為非營(yíng)利性機(jī)構(gòu)。從2021年8月15日起叫停了在國(guó)家法定節(jié)假日、休息日、寒暑假期義務(wù)教育階段學(xué)科的培訓(xùn)，市7所學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)已經(jīng)全部或轉(zhuǎn)型或撤銷，實(shí)現(xiàn)學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)化‘零’。三是規(guī)范培訓(xùn)行為。恩平市印發(fā)《關(guān)于規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展的方案》，實(shí)行培訓(xùn)內(nèi)容備案與監(jiān)督；全面使用《中小學(xué)生校外培訓(xùn)服務(wù)合同（示范文本）》?！? ? ? 主持人：“國(guó)家‘雙減’政策實(shí)施以來(lái)，市教育局在作業(yè)管理方面做了哪些工作？” 市教育局負(fù)責(zé)人：“為進(jìn)一步落實(shí)‘雙減’文件精神，我局多措并舉，優(yōu)化作業(yè)管理，落實(shí)減負(fù)增效。一是成立恩平市教育系統(tǒng)作業(yè)減負(fù)專項(xiàng)工作組，統(tǒng)籌監(jiān)督。二是制定《恩平市加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)減負(fù)工作方案》，加強(qiáng)管理。三是召開(kāi)義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)減負(fù)工作會(huì)議30次，嚴(yán)控書(shū)面作業(yè)總量，全市63所中小學(xué)均按國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)布置作業(yè)。四是制定《恩平市關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)的實(shí)施方案》等文件，明確作業(yè)設(shè)計(jì)方法和實(shí)施重點(diǎn)，提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量。已開(kāi)展優(yōu)秀作業(yè)評(píng)選與展示交流活動(dòng)31次，加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)作業(yè)資源共建共享。五是開(kāi)展了36次同盟區(qū)學(xué)校聯(lián)盟、名校長(zhǎng)名師送課下鄉(xiāng)、講座等研討活動(dòng)，提升課堂教學(xué)質(zhì)量?！? ? ? 主持人：“如果孩子經(jīng)殘聯(lián)鑒定有智力障礙，會(huì)安排在什么學(xué)校就讀？” 市教育局負(fù)責(zé)人：“在中小學(xué)招生期間，我局會(huì)組織特殊教育專家委員會(huì)開(kāi)展入學(xué)評(píng)估，對(duì)孩子的身體狀況、接受教育和適應(yīng)普通學(xué)校學(xué)習(xí)生活能力等進(jìn)行科學(xué)全面評(píng)估，根據(jù)評(píng)估結(jié)果確定安置方式。如果孩子經(jīng)評(píng)估是適宜隨班就讀的，根據(jù)上級(jí)文件要求，我們會(huì)優(yōu)先安排孩子到普通學(xué)校就近入學(xué)，普通學(xué)校不得拒絕接收。如果經(jīng)評(píng)估，孩子是不適宜接收普通教育但能到校就讀的，我們會(huì)安排到特殊教育學(xué)校。如果經(jīng)評(píng)估，孩子不適宜接受普通教育也不能到校就讀的，我們也會(huì)安排學(xué)校送教上門?！? ? ? 記者：梁新源、余翠瑩、梁民輝 編輯：張衛(wèi)鋒