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2022立邦“未來之星”青年設(shè)計(jì)師大賽(以下簡稱“大賽”),正面向全國高校建筑和設(shè)計(jì)類專業(yè)大學(xué)生進(jìn)行優(yōu)秀作品征集。為持續(xù)提升賽事影響力,并為學(xué)生群體提供近距離的溝通指導(dǎo),自六月起,立邦攜手“知行計(jì)劃”,已順利舉辦五場“未來之星”宣講會進(jìn)校園活動(dòng),成功吸引了更多優(yōu)秀青年設(shè)計(jì)人才報(bào)名參賽,為他們搭建一個(gè)深度交流和互相學(xué)習(xí)的平臺?! ×睢拔磥碇恰鼻嗄暝O(shè)計(jì)師大賽,是亞洲青年設(shè)計(jì)師大賽(AYDA& (1)宏觀層次的可持續(xù)設(shè)計(jì)理念nbsp;Awards)的中國區(qū)賽事,自2013年首度舉辦以來,立邦構(gòu)建了3、
一個(gè)創(chuàng)新設(shè)計(jì)人才的交流平臺,持續(xù)見證了中國青年設(shè)計(jì)師打破傳統(tǒng)設(shè)計(jì)束縛,激發(fā)自身天賦與創(chuàng)造潛能。本屆大賽以“生態(tài)人居,永續(xù)精‘彩&rsquo8、
;”為主題,鼓勵(lì)選手將綠色理念融入設(shè)計(jì)之中,展示人與自然和諧相處的美好未來愿景。2022立邦“未來之2、
星”?青年設(shè)計(jì)師大賽招募 自六月以來,立邦“未來之星”高校宣講會,先后到訪了南京大學(xué)、西安交通大學(xué)、西南交通大學(xué)、東南大學(xué)以及重慶大學(xué)五所高校。校團(tuán)委與賽事負(fù)責(zé)人,以現(xiàn)場宣講和線上直播相結(jié)合的方式,從賽事起源、賽制流程、主題及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置、作品提交、評審標(biāo)準(zhǔn)等各方面,為同學(xué)們進(jìn)行了詳盡解讀,幫助他們建立起對賽事的深入理解。各大高校賽事宣講會現(xiàn)場 在西南交通大學(xué)的宣講會上,除主講人進(jìn)行賽事介紹外,學(xué)校還專門邀請到了建筑學(xué)院王宇揚(yáng)老師,為同學(xué)們分享了自身求學(xué)經(jīng)歷和建筑設(shè)計(jì)感悟。王宇揚(yáng)老師傾囊相授,帶領(lǐng)學(xué) “杌”的尊貴還有另一證據(jù)可以說明?!端问贰肪?83列傳第四十二記述了1020年左右,丁謂被罷相后4、
愿意留居相位而入見皇帝,“……遂賜坐。左右欲設(shè)墩,謂顧曰:‘有旨復(fù)平章事?!烁澡贿M(jìn)……”這里由“墩”更換為“杌”是因?yàn)椤拌弧笔窃紫嗟恼4?,正體現(xiàn)了杌相對于墩更加尊貴的事實(shí)?!拌弧钡碾A層象征性有其歷史淵源。自漢到唐的壁畫和繪畫作品中一直都有社會地位高的人坐于床榻上的形象,侍候者或地位較低者則站立、坐于低位或席上。這種以床榻坐象征地位等級的特性發(fā)展到北宋初,就延續(xù)到“杌”上,“杌”可以說是床榻的延續(xù)和縮小化,延續(xù)的是床榻坐的功能和尊貴的象征性,縮小的尺度是吻合垂足坐以及室內(nèi)空間復(fù)雜化的需要。在尺度和功能上與“杌”接近的“墩”,則來源于佛教中作為休憩的用具,所以在使用上沒有那么高的禮儀象征作用,不過其尺度小、便于使用,更易于普及。生一同觀摩了往屆賽事的獲獎(jiǎng)作品,并進(jìn)行深入細(xì)致的講解,幫助同學(xué)們拓展設(shè)計(jì)與創(chuàng)意思路,帶來靈感與啟發(fā)。西南交通大學(xué)的王宇揚(yáng)(4)體與空間的實(shí)虛6、
結(jié)合。老師傾囊相授 答疑互動(dòng)環(huán)節(jié)中,主持人對現(xiàn)場同學(xué)的問題進(jìn)行了詳細(xì)解答,并為踴躍提問的同學(xué)派發(fā)了立邦特別準(zhǔn)備的精美禮品。還有同學(xué)結(jié)合自身專業(yè)知識,現(xiàn)場分享了自己對于賽事的所思所想。立邦特別準(zhǔn)備的精美禮品 本輪賽事校園宣講會收效顯著,共吸引了超過1300名學(xué) ① 卷五,投壺圖,“相”一項(xiàng)。生,并通過線下和線上渠道廣泛參與。同學(xué)們參賽熱情高漲1、
,新增近300人報(bào)名參賽。截至目前,2022立邦“未來之星”青年設(shè)計(jì)師大賽申報(bào)人數(shù)已達(dá)近1000人。? 一直以來,立邦始終推動(dòng)設(shè)計(jì)行業(yè)創(chuàng)新應(yīng)用型人才培養(yǎng),助力行業(yè)的穩(wěn)健發(fā)展。立邦期待可以與來自不同高校的學(xué)子們在大賽上驚喜相遇,通過賦能中國新銳設(shè)計(jì)師成長的同時(shí),推動(dòng)建筑設(shè)計(jì)行業(yè)的蓬勃發(fā)展,為產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)5、
發(fā)展注入鮮活能量,攜手構(gòu)建生態(tài)、健康、個(gè)性、宜居的美好生活空間?! ∧壳?,2022立邦“未來之星”青年設(shè)計(jì)師大賽正在持續(xù)征集優(yōu)秀作品中,并將于10月至11月7、
,進(jìn)行分組比拼、評選及頒獎(jiǎng)。歡迎同學(xué)們訪問未來之星官方網(wǎng)站或“立邦未來之星”官方微信小程序了解作品提報(bào)具體要求,并根據(jù)指引完成報(bào)名,立邦歡迎你的加入!
一個(gè)創(chuàng)新設(shè)計(jì)人才的交流平臺,持續(xù)見證了中國青年設(shè)計(jì)師打破傳統(tǒng)設(shè)計(jì)束縛,激發(fā)自身天賦與創(chuàng)造潛能。本屆大賽以“生態(tài)人居,永續(xù)精‘彩&rsquo8、
;”為主題,鼓勵(lì)選手將綠色理念融入設(shè)計(jì)之中,展示人與自然和諧相處的美好未來愿景。2022立邦“未來之2、
星”?青年設(shè)計(jì)師大賽招募 自六月以來,立邦“未來之星”高校宣講會,先后到訪了南京大學(xué)、西安交通大學(xué)、西南交通大學(xué)、東南大學(xué)以及重慶大學(xué)五所高校。校團(tuán)委與賽事負(fù)責(zé)人,以現(xiàn)場宣講和線上直播相結(jié)合的方式,從賽事起源、賽制流程、主題及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置、作品提交、評審標(biāo)準(zhǔn)等各方面,為同學(xué)們進(jìn)行了詳盡解讀,幫助他們建立起對賽事的深入理解。各大高校賽事宣講會現(xiàn)場 在西南交通大學(xué)的宣講會上,除主講人進(jìn)行賽事介紹外,學(xué)校還專門邀請到了建筑學(xué)院王宇揚(yáng)老師,為同學(xué)們分享了自身求學(xué)經(jīng)歷和建筑設(shè)計(jì)感悟。王宇揚(yáng)老師傾囊相授,帶領(lǐng)學(xué) “杌”的尊貴還有另一證據(jù)可以說明?!端问贰肪?83列傳第四十二記述了1020年左右,丁謂被罷相后4、
愿意留居相位而入見皇帝,“……遂賜坐。左右欲設(shè)墩,謂顧曰:‘有旨復(fù)平章事?!烁澡贿M(jìn)……”這里由“墩”更換為“杌”是因?yàn)椤拌弧笔窃紫嗟恼4?,正體現(xiàn)了杌相對于墩更加尊貴的事實(shí)?!拌弧钡碾A層象征性有其歷史淵源。自漢到唐的壁畫和繪畫作品中一直都有社會地位高的人坐于床榻上的形象,侍候者或地位較低者則站立、坐于低位或席上。這種以床榻坐象征地位等級的特性發(fā)展到北宋初,就延續(xù)到“杌”上,“杌”可以說是床榻的延續(xù)和縮小化,延續(xù)的是床榻坐的功能和尊貴的象征性,縮小的尺度是吻合垂足坐以及室內(nèi)空間復(fù)雜化的需要。在尺度和功能上與“杌”接近的“墩”,則來源于佛教中作為休憩的用具,所以在使用上沒有那么高的禮儀象征作用,不過其尺度小、便于使用,更易于普及。生一同觀摩了往屆賽事的獲獎(jiǎng)作品,并進(jìn)行深入細(xì)致的講解,幫助同學(xué)們拓展設(shè)計(jì)與創(chuàng)意思路,帶來靈感與啟發(fā)。西南交通大學(xué)的王宇揚(yáng)(4)體與空間的實(shí)虛6、
結(jié)合。老師傾囊相授 答疑互動(dòng)環(huán)節(jié)中,主持人對現(xiàn)場同學(xué)的問題進(jìn)行了詳細(xì)解答,并為踴躍提問的同學(xué)派發(fā)了立邦特別準(zhǔn)備的精美禮品。還有同學(xué)結(jié)合自身專業(yè)知識,現(xiàn)場分享了自己對于賽事的所思所想。立邦特別準(zhǔn)備的精美禮品 本輪賽事校園宣講會收效顯著,共吸引了超過1300名學(xué) ① 卷五,投壺圖,“相”一項(xiàng)。生,并通過線下和線上渠道廣泛參與。同學(xué)們參賽熱情高漲1、
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發(fā)展注入鮮活能量,攜手構(gòu)建生態(tài)、健康、個(gè)性、宜居的美好生活空間?! ∧壳?,2022立邦“未來之星”青年設(shè)計(jì)師大賽正在持續(xù)征集優(yōu)秀作品中,并將于10月至11月7、
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