中山大涌紅木文(蘋果想)化課獲市級(jí)立項(xiàng)

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“大涌紅木文化資源融入小學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)的研究”市級(jí)立項(xiàng)課題開題報(bào)告會(huì)在廣東省中山市大涌南文小學(xué)舉行

11月23日上午,“大涌紅木文化資源融入小學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)的研究”市級(jí)立項(xiàng)課題開題報(bào)告會(huì)在廣東省中山市大涌南文小學(xué)舉行。

開題報(bào)告儀式上,大涌南文小學(xué)語文科組長林振媛宣讀了關(guān)于“大涌紅木文化資源融入小學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)的研究”的課題開題報(bào)告。報(bào)告明確了研究的內(nèi)容、組員分工以及研究的進(jìn)度和規(guī)劃,包括對(duì)研究內(nèi)容內(nèi)涵、教育價(jià)值研究和實(shí)施方法及策略等內(nèi)容。按照課題規(guī)劃,以后該小學(xué)將根據(jù)不同年級(jí)的學(xué)生情況,開展建設(shè)紅木文化長廊、學(xué)習(xí)紅木文化基礎(chǔ)知識(shí)、參觀走訪紅木企業(yè)、了解紅木制作工藝、邀請紅木專家講課、開展紅木主題寫作等等為內(nèi)容的主題教學(xué)。

中山市紅木古典家具學(xué)會(huì)名譽(yù)理事長、大涌鎮(zhèn)原分管經(jīng)貿(mào)工作的黨委委員謝巧明為教師們作了關(guān)于《紅木家具文化》的講座
中山市紅木古典家具學(xué)會(huì)名譽(yù)理事長、大涌鎮(zhèn)原分管經(jīng)貿(mào)工作的黨委委員謝巧明為教師們作了關(guān)于《紅木家具文化》的講座

為了讓廣大老師能對(duì)紅木文化和紅木產(chǎn)業(yè)有更深刻了解,開題儀式現(xiàn)場還邀請了中山市紅木古典家具學(xué)會(huì)名譽(yù)理事長、大涌鎮(zhèn)原分管經(jīng)貿(mào)工作的黨委委員謝巧明作了關(guān)于《紅木家具文化》的講座。謝巧明結(jié)合大涌鎮(zhèn)紅木家具產(chǎn)業(yè)的重要?dú)v史節(jié)點(diǎn),詳細(xì)講述了大涌紅木家具產(chǎn)業(yè)在發(fā)展歷程中起源、興起和發(fā)展,以及紅木家具的流派、特點(diǎn)和生產(chǎn)技術(shù)等。同時(shí),謝巧明對(duì)今后開展此課題教育和以后建設(shè)紅木特色學(xué)校提出了意見和建議。

中山市教育局教研室副主任陳春艷(左)出席了“大涌紅木文化資源融入小學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)的研究”市級(jí)立項(xiàng)課題開題報(bào)告會(huì),并作了現(xiàn)場指導(dǎo)
中山市教育局教研室副主任陳春艷(左)出席了“大涌紅木文化資源融入小學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)的研究”市級(jí)立項(xiàng)課題開題報(bào)告會(huì)并作現(xiàn)場指導(dǎo)

中山市教育局教研室副主任陳春艷現(xiàn)場為課題的開展作指導(dǎo)并為大涌南文小學(xué)頒發(fā)了中山市立項(xiàng)課題通知書。他指出,該課題的研究首先要明確紅木文化的的概念,包括紅木文化的精神價(jià)值文化、制度文化和器物文化;要把握好研究的方式,同時(shí)把研究融入到日常的綜合實(shí)踐活動(dòng)中。

大涌南文小學(xué)校長蕭若瑜(左一)為中山市教育局教研室副主任陳春艷(右二)、中山市紅木古典家具學(xué)會(huì)名譽(yù)理事長謝巧明(左二)以及大涌鎮(zhèn)小學(xué)語文中心教研組組長陸柏強(qiáng)(右一)頒發(fā)課題組顧問聘書
中山市大涌南文小學(xué)校長蕭若瑜(左一)為中山市教育局教研室副主任陳春艷(右二)、中山市紅木古典家具學(xué)會(huì)名譽(yù)理事長謝巧明(左二)以及大涌鎮(zhèn)小學(xué)語文中心教研組組長陸柏強(qiáng)(右一)頒發(fā)課題組顧問聘書

中山市大涌鎮(zhèn)文體教育局局長、宣傳辦主任李亮在講話時(shí)表示,把大涌紅木文化資源融入小學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí),是大涌鎮(zhèn)教育事業(yè)的有益探索,希望課題研究重視過程,做好材料編寫,為大涌鎮(zhèn)教育科研提供新鮮經(jīng)驗(yàn)
中山市大涌鎮(zhèn)文體教育局局長、宣傳辦主任李亮在講話時(shí)表示,把大涌紅木文化資源融入小學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí),是大涌鎮(zhèn)教育事業(yè)的有益探索,希望課題研究重視過程,做好材料編寫,為大涌鎮(zhèn)教育科研提供新鮮經(jīng)驗(yàn)?
中山市大涌南文小學(xué)校長蕭若瑜表示,學(xué)校將為課題組做好管理服務(wù)職責(zé),保證經(jīng)費(fèi),按時(shí)完成研究任務(wù),爭取早日取得研究成果
中山市大涌南文小學(xué)校長蕭若瑜表示,學(xué)校將為課題組做好管理服務(wù)職責(zé),保證經(jīng)費(fèi),按時(shí)完成研究任務(wù),爭取早日取得研究成果

會(huì)后,中山市教育局教研室副主任陳春艷表示,小學(xué)語文教育和當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)文化向結(jié)合,是一個(gè)創(chuàng)意很好的有益嘗試,具有良好的發(fā)展前景。兩者的融合一方面能夠幫助學(xué)生了解、傳承、傳播大涌紅木文化,另一方面,也對(duì)學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)有很大促進(jìn)作用。

語文是中小學(xué)教育中最重要的課程之一。如何將紅木文化資源融入小學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)中,從而提升“00后”一代對(duì)語文課的學(xué)習(xí)興趣,引領(lǐng)他們了解紅木產(chǎn)業(yè),喜歡紅木產(chǎn)業(yè),這是“中國紅木產(chǎn)業(yè)之都”——大涌鎮(zhèn)的教育工作者們長期思考的一個(gè)問題。如今,長期以來的思考開始進(jìn)入實(shí)踐階段。